Concurrir a reuniones y talleres para desarrollar y discutir nuevos métodos de enseñanza |
Discutir progresos o problemas de los niños con sus padres y otro personal docente |
Orientar a los niños en el desarrollo de hábitos apropiados de alimentación, vestuario e higiene |
Inducir a los niños en las actividades de aprendizaje por medio de la narración o lectura de historietas, enseñanza de canciones, demostración del uso de instrumentos musicales simples, preparación y manejo de material artístico. |
Estimular el desarrollo de las dimensiones humanas: socio: afectivas, comunicativas, ética, espiritual, corporal, cognoscitiva y estética |
Supervisar a los niños durante sus actividades preescolares para garantizar su seguridad y resolver los conflictos que puedan suceder. |
Profesional Educación especial, comunitaria, Psicopedagogía, básica primaria, artes plásticas, escénicas o musicales o lingüística y literatura. Profesional Educación especial, Educación comunitaria, Psicopedagogía, básica primaria, artes plásticas, escénicas o musicales o áreas lingüística y literatura. Normalista, técnico profesional, tecnólogo y/o técnico atención integral primera infancia
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