Proyectar la construcción de escenarios futuros posibles de la unidad empresarial. |
Investigar las necesidades de los usuarios, comprender la relación hombre-artefacto-entorno e identificar el estado del arte. |
Establecer los requerimientos físicos, técnicos, del proyecto a diseñar. |
Concebir y proyectar productos (bienes o servicios), desde una visión holística, a partir de las oportunidades de Diseño identificadas. |
Proponer y presentar alternativas de solución a través de bocetos, modelos virtuales y/o físicos, renderizado y prototipado. |
Recomendar, seleccionar y optimizar el aprovechamiento de materiales, recursos y procesos de manufactura. |
Validar propuestas de Diseño a nivel técnico y de usuario. |
Definir las especificaciones y la información técnica del producto (bien o servicio). |
| Vehículo | Descripción |
|---|---|
| Automóvil | Vehículo de cuatro ruedas de uso personal con tracción mecánica. |
| Motocicleta | Vehículo de dos ruedas de uso personal con tracción mecanica. |
| Otro | Otro vehículo no especificado en la lista. |
| Tipo de licencia | Descripción |
|---|---|
| A2 | Motocicletas, motociclos, mototriciclos mayor de 125 c.c. |
| B1 | Automóviles, motocarros, camperos, camionetas, vehículos cuatrimotor y microbuses. |
| C1 | Automóviles, motocarros, cuatrimotor, camperos, camionetas y microbuses de servicio público. |
| Programa | Nivel Academico | Graduado | Minimo Grado Cursado | Institución |
|---|---|---|---|---|
| TECNOLOGIA EN DISEÑO INDUSTRIAL | Tecnología | Sí |
| Programa | Realizado en el SENA | Terminado |
|---|---|---|
| Autocad Avanzado en 3D | No | Sí |
| SOLIDWORKS PARA LA INDUSTRIAL | No | Sí |
| Idioma o Dialecto | ¿Debe leerlo? | ¿Debe hablarlo? | ¿Debe escribirlo? |
|---|---|---|---|
| Inglés | Intermedio | Intermedio | Intermedio |
