Integrar datos según técnicas de visualización y metodologías de análisis. |
Implementar la red inalámbrica local según especificaciones del diseño y estándares técnicos. |
Apoyar la administración de la infraestructura tecnológica de red según modelos de referencia y procedimiento técnico |
Configurar dispositivos de cómputo de acuerdo con especificaciones del diseño y protocolos técnicos. |
Probar la solución del software de acuerdo con parámetros técnicos y modelos de referencia. |
Animar elementos de la escena según técnicas y especificaciones del proyecto. |
Desarrollar aplicaciones informáticas de acuerdo con diseño y parámetros técnicos. |
Aplicar herramientas de diagnóstico de seguridad de la información de acuerdo con protocolos técnicos. |
Configurar dispositivos activos de interconexión según especificaciones del diseño y protocolos técnicos. |
| Nombre | Descripción |
|---|---|
| Persona con Discapacidad Visual | Pérdida total o parcial de la visión en ambos ojos, como consecuencia de un accidente, de una enfermedad congénita o de una enfermedad que se presenta en el transcurso de la vida. En el contexto de la discapacidad visual se encuentran las personas ciegas o con baja visión. |
| Persona con Discapacidad Auditiva | En este grupo se incluyen aquellas personas que poseen una deficiencia Auditiva, considerada como cualquier grado de pérdida de la capacidad para escuchar que altera la recepción, discriminación, asociación y comprensión de los sonidos del ambiente y del lenguaje. |
| Persona con Discapacidad Física | Reúne trastornos relacionados con alguna alteración motora, debida a un mal funcionamiento del sistema óseo articular, muscular y/o nervioso,supone limitaciones a la hora de enfrentar actividades cotidianas. Se presenta en las extremidades, aunque también se puede manifestar en todo el cuerpo. |
| Persona con Discapacidad Psicosocial | La discapacidad psicosocial es la que se puede derivar de una enfermedad mental, que tiene factores bioquímicos y genéticos, donde los síntomas se presentan por lo general en la adolescencia, no está relacionada con la discapacidad intelectual. |
